アウトプットを大事にするからインプットが先

小学校低学年男子が机に座って、英語の指示を聞き取り、支持内容に沿って紙に描く。

これは絵空事ではない。
時間、忍耐、工夫、そしてエネルギーが必要。

膨大なインプットが全ての出発点ですので、何がなんても、インプット（且つ、理解可能なインプット）を与えるのが教師の責任と役割である。

宿題動画や　小学校1年生男子クラス　の今週の宿題動画はこちら　

授業内であらゆる方法でインプットを提供しつづけていく。（時には、先生の一人芝居も必要になる。）

こうしていくうちに、子供達はすこ～～～しずつ、言葉の意味や表現を偶発的に習得していく。

理解が先。聞いて消化することが先。
アウトプットはその後。

予想では、1年後、この子達は30秒以上の記憶に残る自己紹介ができるようになる。　咄嗟に聞かれて、条件反射的に言えるようになる。

それが言えるのはなぜか？
彼らの先輩がそうしてきたから。

年単位で考えると、できることが本当に多い。
ただし、やり方があっていればです。

根性だけでは限界がある。

正しい方法で勉強している子でも、努力は必要です。4技能同時進行ではなく、まずインプットから！

え？上杉英会話教室でのインプット中心レッスンって何だろう？　そして、アウトプットはするの？

と少しでも思っている方がいましたら、遠慮なくご連絡ください。

いつでも見学可能、体験レッスン可能です。